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Ib1

  电子仪器仪表装配工(电子装配与测试)竞赛规则  
 
 
     发布时间:  2014-10-30 14:44:23  点击次数: 1252  
     
 

一、竞赛目的

通过竞赛,使参赛选手在模拟电路的基础上,脚踏实地的掌握和提高数字电路基础知识及使用Pretel DXP 2004软件画图的水平,以期尽快缩短与国际先进水平的差距。

二、竞赛需要掌握的知识

模拟电路部分(重点在巩固和提高模电基础知识为主,重视实践和应用能力的培养)

(一)射级跟随器有何特点?常用在何处?构成晶体管静态工作点的四个基本要素是什么?单级放大器电路上、下偏置电阻与发射极接的1K电阻是如何稳定静态工作点的?如果发射极接有100欧姆交、直流负反馈电阻,交流参数会有哪些不同?集电极电阻Rc的变化会引起哪些参数发生变化?负载电阻RL阻值发生变化时,会引起哪些参数改变?什么是晶体管放大器的交流小信号等效电路图?什么是晶体管放大器的幅频特性?如何测量?什么是饱和、截至失真?如何造成的?什么是晶体管输出特性曲线?如何确定交直流负载线?如何根据输出特性曲线来确定静态工作点?熟练掌握输入、输出阻抗的计算公式,放大倍数的计算方法和公式。

(二)两级负反馈放大器中有反馈与无反馈有何不同?实验讲义中两级负反馈电路里有几种反馈方式?各有何特点?能熟练画出两级负反馈交流小信号模型。若两个三极管的Vce=6V,计算各点电流、电压。

(三)运算放大器有何特点?什么是线性区和非线性区?什么是虚短虚断?熟练掌握滞回比较器的特点、滞回特性曲线及计算公式。

数字电路部分(重点在普及、推广和提高数电基础知识,缩小与国际选手的差距是这12年来出题的唯一宗旨。进国际大赛前8名是今后努力的目标)

(四)熟练掌握和运用各种门电路的基本常识(表达式、真值表)及用最少的与非门74LS00实现其它五种门电路的逻辑功能。(与逻辑、或逻辑、或非逻辑、异或和同或逻辑;可以使用5个拨动开关和2-5个发光二极管显示不同的逻辑功能并在同一个电路板中分别实现)。

(五)熟练掌握两种计数电路74LS90,CD4026及D 、J-K 触发器的基本常识、特点及使用方法、特征方程、转换方程(D转J-K、J-K转D及T’触发器)、74LS138 3-8线译码器的灵活使用以及数值比较器、奇偶校验器的工作原理和电路构成。

(六)能熟练掌握、设计和使用用与非门、施密特触发器(CD40106)、555电路构成的可调振荡电路(秒脉冲振荡器),并对其输出波形进行最大最小周期、频率和幅度测试。

(七)能够熟练使用Pretel DXP 2004画图软件画出原理图和PCB板图。

三、竞赛任务

根据给定的元件和原理图,完成以下任务(试题将从下面练习题中产生)

任务1:两级负反馈放大器(本题全部完成共70分)

已知两级放大器中前级放大倍数明显低于后级,为改变这一情况,拟用运放构成的射随器接在两级放大器的中间,以提高前级放大倍数(为什么能提高放大倍数?)。按图1-3焊接电路并测量(所用测量设备:万用表,函数信号发生器,双通道毫伏表,双踪示波器,±12V稳压电源)。

1.分别调节680K、220K电位器,使两个三极管的Vce直流电压为6V后,求出Ib、Ic、Ie各点电流及Vb、Ve、Vc、Vrc(集电极电阻两端)电压;(9分)

  表1-1三极管各管脚直流电压、电流等测量数据:

Ib1

Ie1

Ic1

Vce1

Vrc1

Vbe1

Ve1

Vc1

Vrc1

Ib2

Ie2

Vce2

Vce2

Vrc2

Vbe2

Ve2

Vc2

Vrc2

2.有、无射随器时,前、后级放大倍数各是多少?(各5分);

                      表1-2 放大倍数的测量

无射随Av

有射随Av

前级放大倍数Av1

后级放大倍数Av2

总的放大倍数Av

3.有、无发射极Re1=100欧姆电阻时输入阻抗各是多少?(各5分)。

表1-3 输入阻抗的测量

无Re1时

有Re1时

输入阻抗

4、有(无)两级负反馈电路和射随器时,前、后级放大器放大倍数各是多少?(各10分)频带宽度各是多少?(各5分)前级发射极接有100Ω电阻,是何种负反馈?(2分)该反馈的特点是什么?(3分)画出交流小信号模型(也叫H参数等效电路);(3分)在三极管输出特性曲线上画出交、直流负载线并标出静态点Q(3分)。按表格完成全部测试内容。另用Pretel DXP 2004画图软件画出图1-1原理图和PCB板图,(各50分,分数计入软件画图项目)。(提示:输入频率f=1KHz正弦波;输入电压Vi=1毫伏;有效值(无射随器时的输入信号),Vi=0.5mV ;有效值(有射随器时的输入信号,输入信号过大将使输出端产生失真。用示波器始终观察输出波形是否出现失真,否则测量结果没有意义)。参照图1-2加入反馈电路Rf=5.1K,反馈电容Cf=22u。

表1-4 放大倍数与频带宽度的测量

Re1时

Re1时

有射随(前级放大倍数)

无射随(前级放大倍数)

有射随(后级放大倍数)

无射随(后级放大倍数)

有射随(频带宽度)

无射随(频带宽度)

任务1元件清单 (两级负反馈放大)

序号

原件名称

规格和要求

数量

备注

1

1/2  UA741

运算放大器

1

配14脚管座

2

8050

NPN三极管

2

3

电阻

51欧,100欧,2k,3k,

各2个

4

电阻

1k,5.1k,56k,20k

各3个

Rb1、3改为56K

5

电解电容

22uF

5

6

电容

100u

5

7

单股导线

Φ0.5mm

各2.5m

两种不同颜色

  8

220K电位器

WH5-1A

2个

代680K电位器

9

接bc结电容

330p,470P

各2只

防电路自激

10

单孔线路板

15cm×10cm

1块

确保质量

任务2:门电路(焊接并实现全部逻辑功能10分,否则无分)

焊接并实现用最少的与非门74LS00实现其它五种门电路的逻辑功能。(与逻辑、或逻辑、或非逻辑、异或和同或逻辑;可以使用5个拨动开关(3个脚拨动开关)在同一个电路板中分别实现;每一逻辑的实现需用¢5发光二极管(加限流电阻220欧)显示;输入高、低电平的转换可用另2个波动开关分别实现00,01,10,11不同电平的输入)。

任务2元件清单(基本门电路)

序号

元件名称

规格要求

数量

备注

1

74LS00

TTL

2片

可用:74HC00

2

上下拨动开关

3脚

5个

可插入线路板

3

电阻

220欧姆

6个

4

发光二极管

5

6个

绿

5

焊接电路板

10CM*10CM

2块

6

管座

14脚

2个

任务3:最小控制系统(全部完成且功能正常20分,否者无分。)

设计题:用LM324运放、继电器(电压±12V,加保护管1N4007)、三极管、发光二极管2只、限流电阻2只(保护发光二极管和三极管基极用的)构成一个最简控制系统,模拟水塔自动供水电路。设:水塔水位测量电路在水位高、低时分别输出大约为正负0.6V的直流电压(该电压用可调±5V电源模拟),加到滞回比较器反相输入端Vi。其中运放的外围电阻R1=R2=10k,反馈电阻Rf=100K。若水塔水位低时在运放输入端Vi输入约(-0.6)V电压时,其构成的最小控制系统使红灯亮,表示抽水机开始工作;反之在运放输入端Vi输入约(+0.6)V电压时,其构成的最小控制系统使绿灯亮,表示抽水机停止工作。a、用公式求出引起运放输出端正、负跳变的输入电压V-、V+的具体值(将测量值︱Uo︱带入公式中求出。)(5分);b、画出滞回特性曲线图,填入4个实测数据V-、V+、+Vom、-VOM。(10分);并简述其工作过程(5分)c、焊接完成并实现全部任务(10分)d、用Pretel DXP 2004画图软件画出原理图和PCB板图(25分,分数计入软件画图项目)。

任务3元件清单(水塔供水控制)

元件名称

规格和要求

数量

备注

1

14脚运放管座

DIP

1只

LM324

2

工频二极管

1N4007

2只

泄放保护

3

电阻1/4w

100K,3.3K,220

2

220欧代R6

4

继电器12V

HK3FF-DC12V-SH

1只

5

2/2 LM324

运放

1

6

8050三极管

NPN

2

7

¢5发光二极管

红、绿

1

两种不同颜色

8

电阻1/4w

10K5.1K

2

9

小型电位器

WH5-1A;1K

1

任务4:计数器(焊接并实现全部功能有30分,否则无分。)

用CD4026及其他门电路焊接一个365天计时电路。用CD40106做频率可调的时钟振荡器;用3个数码管(加限流电阻220欧)显示读数。(注:在任务四的电路图中,标为①、②的两个反相器是CD40106内部的反相器,连接电路时只需将相应的引脚接上即可,不必外接反相器。)

任务4元件清单 (365天计时器)

名称

规格和要求

数量

备注

1

电阻

220欧姆

6

1/4 W

2

多圈电位器

220K

1

小型精密代替500k

3

发光二极管

1

¢5

4

CD4026

集成电路

3

DIP配管座

5

74LS11

集成电路

1

DIP配管座

6

CD40106

集成电路

1

DIP配管座

7

1N4148

二极管

2

泄放二极管

8

胆电解电容

10μF

1

耐压16V

9

 
     
 
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