绽放生命的美丽

      坐在我面前的陈尔尔，是一位一米六四的少女，如果不是中枢神经受损，使她在情绪紧张时有语音和动作协调障碍的话，有尔尔这种高度和均衡的身材，一定是一位美丽的少女……

      十多年前，权利无比、不可违其旨意的造物主把天真活泼、父母亲奉为掌上明珠的小尔尔，诊断为“中度痴呆”。才五岁的尔尔当然不知厄运将降临她一生，更不可能读懂父母亲揪心的撕痛。

      也许是命运的安排，造物主把不幸的命运降临给小尔尔，但也给了她一个幸福美好的家庭，出身书香门第、善良、知书达理的双亲。母亲是一位和蔼可亲的小学教师，父亲是一位谦和敬业的报人。面对身患疾病的女儿，达观的双亲坚信，只要有爱，只要付出艰辛的努力，尔尔也可以成才，尔尔身上也许会有奇迹出现……

      坐在我面前的尔尔手里拿出一份厚厚的个人推荐资料，仔细观看，如今的她已是广东省中山火炬职业技术学院计算机网络技术专业的应届毕业生，中共预备党员。尔尔的资料在我手中沉甸甸的，我为之动容，为之感动。是啊，今日尔尔的成就不正是她的父母亲所期盼的奇迹吗?

      一叠厚厚的文学作品中记载着她成长历程中的点点滴滴……

      母亲在她五岁时便教她读唐诗，读《陋室铭》，读《木兰辞》……那情景，她至今仍记忆犹新。母亲的高明之处在于她没有一味地钻牛角尖，而是从积极的方面给她引导。母亲的循循善诱升华了她的情感。从那以后，直到今天，所有的情感都成了灵感，而她对情感的观念，也成了一种在这个物欲横流的世界中已将消失的经典。

      到了入学的年龄，父母没有把尔尔送到特教学校就读，而是把她送进林百欣中学附属小学，让她接受正常系统的教育。同学开始都会讶异于她的与众不同，但渐渐地，由于沟通的存在，她融入了集体，赢得师长和同学的好评，就这样在温暖的环境和良好的文化氛围中，她完成了一个又一个阶段的成长，健康而快乐。

      尔尔并不是一个消极的人，从小到大，每做一件事，她都比别人付出更艰辛的努力。被诊断为“中度痴呆症”，虽然这对她来说谈不上奇耻，不过，像蜗牛一样背着这么大的包袱，可不是光荣的事。因此，她开始学钢琴，学写作，也努力地学好基础课程。这样，她终于可以肯定，她不是白痴。父母对她要求一向严格，他们不只要求她有一技之长，还要求她全面发展，他们告诉她：文学来自生活，是多种知识的综合，而不是来自空洞的想象，知识的拓宽对于写作是有所促进的。所以，她没有因写作而放弃学业。不得不承认，没有父母，她的成长不会如此阳光，更不会成为一种意义上的奇迹。尔尔对于诗文的灵感，她所经历的和拥有的一切，本身就是一种奇迹。

      如果说她的成长是一种奇迹，她想，一开始创造奇迹的并不是她自己，而是她的父母。她的第一首诗歌《如果……》，创作于1999年5月，本来已经被她扼杀在废纸篓了，是母亲三更半夜在废纸篓里发现了它，并把她从梦中叫醒，要她对它做修改。“如果我是一颗星星/我会在深宵的天庭/用皎洁的光照亮你/等待你生命的黎明/如果我是一只鸽子/为你衔一封平安信/静静的聆听人世间/那一切可贵的和平……“修改过后，父亲觉得还有点像样就拿去发表了。对中国文学颇有研究的外公看了也说有得发展，她这才与文学结下不解之缘。应该说，她会创作《如果……》，是因为她过早地懂得爱并过早地爱着而有感而发。

      尔尔萌发了结集成书的愿望，已记不清是从什么时候开始。每写一篇，她都打印保存起来。在她看来，写作发表乃至出版，都不是为了孤芳自赏，也不是为了赚稿费谋生，只是对生活品味的一种追求。她的作品，既有对大自然的热爱，“心情不好的时候，到海边吹一吹海风，闲暇的每一个朝晖夕阳，独自倘佯在风的柔波中”(《我与风》)；又有对青春和友谊的讴歌：“青春是一曲驿动的旋律，但我们应该有坚定而远大的人生目的地”，“你的笑容是一朵灿烂的鲜花/激励我军生命的沙漠”；也有热爱和平，对美好生活的向往：“让我们一起发出内心的呼唤——归来吧，和平”；但更多的是她内心世界的独白和对自强不息、乐观进取精神的渴望和赞美。她对前途曾经迷茫：“哪里才是我的岸/岸，在这漆黑的海上向天边蔓延/彷徨中/迷失了航标/岸已变得遥远遥远”，可是她告诫自己“不是所有成功都来自同一座桥/不必因为一次的失败怀疑人生的路标/告诉自己勇敢地向前走/走到秋收时会硕果高挂枝头”。于是，她相信自己“我是一条勇敢的小船/穿梭在深宵汪洋的海上/拭去眼角的泪/不再停留/不在沉默/向远方寻找属于我的彼岸”，决定要“系上那执行的使命/用生命写下壮丽的诗行”。她呼唤“给我一点微薄的阳光/我会走向明天头也不会/给我一片纯净的蓝天/我会把最美的未来尽情描绘”。

      尔尔在亲情的呵护下，在学校师生的教诲下，用自己顽强的意志与毅力，克服常人难以想象的艰难困苦，一步一步走到今天，由一个被医学诊断为“中度痴呆”的丑小鸭，成为一名学有所成的文学青年。你说，不是奇迹吗？

      尔尔说，其实，让她骄傲的，并不只是眼前的一叠文学作品，还有很多。她要感谢的，也不只是她的双亲，还有一直厚爱她的师长和亲友。她感谢生活，给了自己他乡求学的机会，在中山的三年，她不但扎实地掌握了计算机专业知识和应用能力，还创立并管理学院文学社，同时积极为学校撰写了一批宣传稿件。生活在他乡，往返于中山与汕头，养成了她独立的性格，不但管好了自己，也乐于帮助身边的同学朋友，因此，她获得他人的亲和与欣赏，一路扬帆。

      眼前的尔尔是安静而不善言辞的，而在她的生活随笔中，我们却看到一个追求和谐之美的她，她追求音律的和谐、形象的和谐，追求与他人、与环境相处的和谐，而更希望社会和谐，让她能有一个和谐的平台去实践她在党旗下的誓言……

      尔尔才从学校的大门迈向社会，在尔尔面前由更多的艰难要去面对，去克服。愿人世间关爱宽容，给尔尔有一番施展的天地，让她在一片和谐中绽放生命的美丽！

      尔尔的自荐书中有一段话写得十分精彩，不妨做为结尾吧——

      也许有人看我像丑小鸭，也许有人看我像灰姑娘，但是广泛的知识面，良好的受教育程度和自我修养，与时俱进的思维方式，使原本与众不同的我有了与众不同的气质，复合过硬的职业能力，诚信务实的职业态度，精益求精的职业精神，乐观风趣的待人接物方式，是我不能被别人取代的理由，情绪紧张时的语音障碍和动作的不协调使我不能担任前台工作的职位，也将不可避免的影响聘用单位对我的初始评价，但是，承认劣势是为了更好的发挥优势，能力需要展示的空间，我将用令人满意的工作成果证明，录用我是您明智的选择！

      路遥知马力，相信您会是我的伯乐，我将成为您的千里马。期待您的回音！请原谅我无法与您在初次面试时与你进行流利的沟通。但我相信，与外观和表达相比，能力和态度显得更为重要，恳求您，给我一个机会，因此，我需要一个被您认证的过程，我知道，我一定会成功！